Литературный альманах

Юркина шапка зазналась! Еще бы! Он ее так уважает, так почетает, что нельзя не заважничать. Почти никогда он со своей любимицей не расстается, даже на уроках  с неохотой снимает, да когда спать ложится. Встанет Юра с постели, шапка улыбнется. И как не улыбаться, ведь она на видном месте. А уж в школьном коридоре она так и сияет от счастья: другие ученики – то без шапок в школе ходят. Любая другая шапка на ее месте тоже  бы  загордилась, если бы ее хозяин так любил и жаловал.

Вон какой-то мальчишка снял свой головной убор и в карман куртки сунул. Ужас! Никакого тебе почтения! А каково ей, бедной, там приходится, в темноте да в тесноте?!

А Юркина шапка прекрасно себя чувствует: «Я всех вижу, наблюдаю, как некоторые умники, посмотрев на меня, хмурятся, пожимают плечами, а то и возмущаются. Ох, эгоисты, ничего не скажешь: уважают только себя, а шапку ни во что не ценят! А вот Андрей К. и Артем К. – мои верные друзья, так как они друзья и соратники моего хозяина. Они тоже с огромным уважением относятся к своим Шапкам».

Турчина Л.В.

Я сегодня над географичкой прикалывался. Проверочная была, надо было описать климатический пояс, природною зону, которая к нему относится, и растения с животными.

 Я спрашиваю:

 -Огурцы, помидоры описать?

-  Хватит тупые вопросы задавать!

 - А можно встретить белого медведя в умеренном поясе?

 - Я сказала хватит задавать глупые вопросы, нет!

 - А зоопарки тогда для чего?!

 Она не  нашла ответа.

 Пузырева М.Д.

На уроке в школе.

Учитель (У): Дети, сейчас я вам покажу три чувства человека.

Берёт телефон, набирает номер наугад:

- Здравствуйте, а Сашу можно?

Ответ (спокойно): - Какого Сашу, здесь такие не живут, вы ошиблись.

У: - Вот видите, это было удивление.

Берёт телефон, набирает тот же номер:

- Здравствуйте, а Сашу можно?

Ответ (громко): - Какого Сашу, я вам сказала, что здесь такие не живут. Не звоните сюда больше!

У: - это была злость.

Снова берёт телефон, набирает опять этот номер:

- Здравствуйте, а Сашу можно?

Ответ (орёт) :- слушай ты, козёл, если ты ещё раз сюда позвонишь, я тебя порву, урод!

У: - это было озверение.

Вовочка (В):

- А можно я еще одно чувство покажу?

У: - Какое?

В: - Офигевание

У: - Ну, покажи

Вовочка берёт телефон, набирает тот же номер:

- Здравствуйте, я Саша, мне кто-нибудь звонил?

Пузырева М.Д.

Можно спать на математике,

На ботанике и русском.

На уроке физкультуры

С непривычки, правда, узко,

Твёрдо и высоковато –

Давит всё-таки турник –

Я подкладываю вату

И почти уже привык.

Птицы спят на ветках, куры,

Мухи спят на потолке…

На уроке физкультуры

Спит Артем на турнике.

 Пузырева М.Д. 

"Любите Школу!" - это первая страничка в Интернете. Хочу сказать о радостном и любимом празднике детей, о Новом годе. Начну  c поздравления учителям- важным людям в судьбе каждого человека. 

С Новым годом поздравляю,  

Всего наилучшего только желаю: 

Радостью, счастьем себя баловать, 

Злобу и горе совсем миновать, 

Чтоб слушались дети и в школе, и дома, 

Чтоб искренность наша была всем знакома. 

А мы обещаем не буйствовать сильно. 

Мы знаем, какой у Вас труд непосильный. 

Учителя! С Новым годом Вас поздравляю! 

Пусть ожидает Вас только Успех! 

Любите школу!

Как трудно все сказать о школе,

Любимой, мудрой и родной. 

Она для нас, как мама в доме, 

Ведь с ней мы чувствуем покой. 

Она, как свет во тьме незнанья, 

Покажет к будущему путь. 

А вместо злого наказанья 

Побалует совсем чуть - чуть. 

И души гордостью полны,  

Ведь лучше нашей школы нет.

Она для нас великая отрада. 

Ты обойди хоть целый свет: 

Подобной не найдешь нигде, 

Подобной нет во всей вселенной. 

Не изменяю я мечте

И верю в школу вдохновенно.

Ни слову злости и вранья

Нас не научит школа-мать,

Мы будем помнить: мы семья,

Должны друг другу помогать.

А в довершенье ко всему,

Хочу сказать еще два слова:

Примите к сердцу своему,

Друзья, любите свою Школу!

Друзья, учащиеся, студенты и малыши. Хочу поздравить Вас с Новым годом!

Что в Новом году друзьям пожелать?

Подарков побольше, побольше веселья

И в новом году совсем не хворать,

Чтоб суперским было у всех настроенье

И все в один миг желанья сбылись,

Чтоб радость наполнила лица

И чтобы ни разу вам взгрустнуть не пришлось -

Все вместе должны веселиться

Морозова Надежда, ученица 9 класса "а"

Бренд-мененжер

Марина Дмитриаевна Пузырева - основной носитель и реализатор творческих идей.

Хвастать, милые, не стану,

но скажу по правде я:

лучшая наука в мире –

Это ХИМИЯ моя!

Об учителе все скажут:

И речиста, и умна,

И в масштабах школьных наших

Нас ведет вперед она.

 Малькевич Татьяна

Мерчен-дайзер

Светлана Викторовна Корякова - специалист, который выигрышно представляет проект.

Прораб и сторож, и администратор,

Она – учитель, менеджер, завхоз!

Советчица-судья, а не диктатор.

Поклажи школьной тащит  воз.

Как ледокол, проблемы разбивая,

Путь расчищет школьникам она,

Всё умеет, любит, может, знает,

А радость в где-то в воздухе витает

На счастье нашей милой детворе.

Максютенко Галина

Атр-директор

Лариса ВладимировнаТурчина занимается разработкой направлений литературной деятельности.

В Вас собрана веков культура,

Все классики знакомы Вам,

Мы влюблены в литературу,

И в прозе та, что и в стихах!

Любовь к русскому языку Вы прививали.

И правилам нас разным обучали.

Где ставить точку, где дефис, а где тире.

Теперь мы знаем это лучше всех вполне.

 Левченко Кристина

Криэйтор

Валентина Алексеевна Лоцманова - творческий человек, отвечающий за разработку и ведение проекта.

Не пошли Вы в программисты.

А могли бы – Вы талант!

Вами мы теперь гордимся.

Легко учимся у Вас.

Пусть откажет процессор,

Пускай устарело железо,

Вы властвуете над процессом

В компьютерном царстве - железно!

Кочетков Сергей

Спасибо Вам, учителя, за заботу и поддержку!

Наш проект реализован с Вашей помощью.